RPH M8

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	17.02.2014 ( Isnin )
Kelas	3M / 3DEF
Masa	1250 Tengah Hari – 0200 Petang / 0200 Petang – 0310 Petang
Bab	Bab 3 ELEKTRONIK
Topik	3.2  Membaca dan Menterjemah Lukisan Skematik 3.2.1  Menterjemah Lukisan Skematik kepada Lukisan Bergambar
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; ·      Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
Aktiviti	Penerangan dan tunjukcara guru, pelajar membuat latihan di muka surat 50 secara berkumpulan.
BBM	Buku Teks, kertas A4
Nilai Murni	Perihatin, Sistematik, Kerjasama
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Hampir semua pelajar tidak dapat menterjemah lukisan skematik kepadaLukisan berganbar pada percubaan yang pertama.

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tarikh	18.02.2014 ( Selasa )
Kelas	2L
Masa	1250 Tengah Hari – 0200 Petang
Tema	HUBUNGAN KEKELUARGAAN
Unit	Unit 2 Perpaduan dalam Keluarga
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat ; ·      Menjelaskan cara – cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga ·      Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga ·      Menghargai perpaduan dalam keluarga
Aktiviti	Pengenalan – Pelajar membaca dan menghayati petikan dalam buku teks.
BBM	Buku Teks, Buku Rujukan PSK
Nilai Murni	Kerjasama, Hormat-menghormati, Sayang-menyayangi
Refleksi	Para pelajar menunjukkan semangat dan kerjasama yang baik sepanjang sesi p&p berjalan. Hampir semua pelajar dapat menjelaskan cara mencapai perpaduan dalam keluarga.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	18.02.2014 ( Selasa )
Kelas	3L
Masa	0510 Petang – 0620 Petang
Bab	Bab 3 ELEKTRONIK
Topik	3.2  Membaca dan Menterjemah Lukisan Skematik 3.2.1  Menterjemah Lukisan Skematik kepada Lukisan Bergambar
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; ·      Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
Aktiviti	Penerangan dan tunjukcara guru, pelajar membuat latihan di muka surat 50 secara berkumpulan.
BBM	Buku Teks, kertas A4
Nilai Murni	Perihatin, Sistematik, Kerjasama
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Hampir semua pelajar tidak dapat menterjemah lukisan skematik kepadaLukisan berganbar pada percubaan yang pertama.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	19.02.2014 ( Rabu )
Kelas	3ABC
Masa	1250 Tengah Hari – 0200 Petang
Bab	Bab 3 ELEKTRONIK
Topik	3.2  Membaca dan Menterjemah Lukisan Skematik 3.2.1  Menterjemah Lukisan Skematik kepada Lukisan Bergambar
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; ·      Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
Aktiviti	Penerangan dan tunjukcara guru, pelajar membuat latihan di muka surat 50 secara berkumpulan.
BBM	Buku Teks, kertas A4
Nilai Murni	Perihatin, Sistematik, Kerjasama
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Hampir semua pelajar tidak dapat menterjemah lukisan skematik kepadaLukisan berganbar pada percubaan yang pertama.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	19.02.2014 ( Rabu )
Kelas	3L
Masa	0435 Petang – 0545 Petang
Bab	Bab 3 ELEKTRONIK
Topik	3.2  Membaca dan Menterjemah Lukisan Skematik 3.2.1  Menterjemah Lukisan Skematik kepada Lukisan Bergambar
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; ·      Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
Aktiviti	Penerangan dan tunjukcara guru, pelajar membuat latihan di muka surat 50 secara berkumpulan. ( sambungan hari Selasa 18 / 02 )
BBM	Buku Teks, kertas A4
Nilai Murni	Perihatin, Sistematik, Kerjasama
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Kebanyakan pelajar dapat menterjemah lukisan skematik yang mudah kepada lukisan bergambar.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	20.02.2014 ( Khamis )
Kelas	3DEF
Masa	1250 Tengah Hari – 0200 Petang
Bab	Bab 3 ELEKTRONIK
Topik	3.2  Membaca dan Menterjemah Lukisan Skematik 3.2.1  Menterjemah Lukisan Skematik kepada Lukisan Bergambar
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; ·      Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
Aktiviti	Penerangan dan tunjukcara guru, pelajar membuat latihan di muka surat 50 secara berkumpulan. ( sambungan hari Isnin 17 / 02 )
BBM	Buku Teks, kertas A4
Nilai Murni	Perihatin, Sistematik, Kerjasama
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Kebanyakan pelajar dapat menterjemah lukisan skematik yang mudah kepada lukisan bergambar.

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tarikh	20.02.2014 ( Khamis )
Kelas	2C
Masa	0200 – 0310 Petang
Tema	HUBUNGAN KEKELUARGAAN
Unit	Unit 2 Perpaduan dalam Keluarga
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat ; ·      Menjelaskan cara – cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga ·      Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga ·      Menghargai perpaduan dalam keluarga
Aktiviti	Pengenalan – Pelajar membaca dan menghayati petikan dalam buku teks.
BBM	Buku Teks, Buku Rujukan PSK
Nilai Murni	Kerjasama, Hormat-menghormati, Sayang-menyayangi
Refleksi	Para pelajar menunjukkan semangat dan kerjasama yang baik sepanjang sesi p&p berjalan. Hampir semua pelajar dapat menjelaskan cara mencapai perpaduan dalam keluarga.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	21.02.2014 ( Jumaat )
Kelas	3ABC / 3M
Masa	0200 – 0310  Petang  /  0510 – 0620 Petang
Bab	Bab 3 ELEKTRONIK
Topik	3.2  Membaca dan Menterjemah Lukisan Skematik 3.2.1  Menterjemah Lukisan Skematik kepada Lukisan Bergambar
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; ·      Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
Aktiviti	Penerangan dan tunjukcara guru, pelajar membuat latihan di muka surat 50 secara berkumpulan. ( sambungan hari Rabu 19/02 dan Isnin 17 / 02 )
BBM	Buku Teks, kertas A4
Nilai Murni	Perihatin, Sistematik, Kerjasama
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Kebanyakan pelajar dapat menterjemah lukisan skematik yang mudah kepada lukisan bergambar.