RPH MINGGU 5

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tarikh	28.01.2013 ( Isnin )
Kelas	1A / 1N / 1H
Masa	1250 – 0200 Petang / 0200 – 0310 Petang  /  0510 – 0620 Petang
Tema	1 – Pencapaian Kendiri
Unit	1 – Identiti Diri
Sub - Topik	Aktiviti 1C – Tokoh Yang Saya Sanjungi
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i.        Menyatakan kepentingan mengembangkan potensi diri. ii.       Mencontohi cara tokoh – tokoh mengembangkan potensi diri. iii.     Mengharai sumbangan tokoh yan disanjungi
Aktiviti	Penerangan guru ,pelajar membaca petikan dalam buku teks, soal jawab guru dan pelajar, pelajar membuat latihan dalam buku latihan
ABM	Gambar Foto  tokoh politik, sukan dan bidang seni negara.
Nilai Murni	Menghargai jasa, Hormat - menghormati
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menyatakan kepentingan mengembangkan potensi diri, menontohi cara tokoh-tokoh mengembangkan potensi diri dan menghargai sumbangan tokoh yang disanjungi.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	29.01.2013 ( Selasa )
Kelas	2M / 2A,2B & 2C / 2D,2E & 2F
Masa	1250 - 0200 Petang  / 0200 – 0310 Petang / 0435 – 0545 Petang
Bab	Bab 2 ELEKTRONIK
Topik	2.2      Membaca dan Menterjemahkan Lukisan Skematik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; i.        Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar ( Gambar asas / mudah )
Aktiviti	Penerangan guru, sumbangsaran guru dan pelajar, pelajar membuat terjemahan daripada lukisan skematik yang disediakan oleh guru.
ABM	Kertas A4, Pembaris, kertas grid berlubang
Nilai Murni	Sistematik, Berhati – hati
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Kebanyakan pelajar boleh menterjemah lukisan skematik yang mudah kepada lukisan bergambar.

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tarikh	30.01.2013 ( Rabu )
Kelas	1M
Masa	0200 – 0310 Petang
Tema	1 – Pencapaian Kendiri
Unit	1 – Identiti Diri
Sub - Topik	Aktiviti 1C – Tokoh Yang Saya Sanjungi
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i.        Menyatakan kepentingan mengembangkan potensi diri. ii.       Mencontohi cara tokoh – tokoh mengembangkan potensi diri. iii.     Mengharai sumbangan tokoh yan disanjungi
Aktiviti	Penerangan guru ,pelajar membaca petikan dalam buku teks, soal jawab guru dan pelajar, pelajar membuat latihan dalam buku latihan
ABM	Gambar Foto  tokoh politik, sukan dan bidang seni negara.
Nilai Murni	Menghargai jasa, Hormat - menghormati
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menyatakan kepentingan mengembangkan potensi diri, menontohi cara tokoh-tokoh mengembangkan potensi diri dan menghargai sumbangan tokoh yang disanjungi.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	30.01.2013 ( Rabu )
Kelas	2L
Masa	0325 – 0435 Petang
Bab	Bab 2 ELEKTRONIK
Topik	2.2      Membaca dan Menterjemahkan Lukisan Skematik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; i.        Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar ( Gambar asas / mudah )
Aktiviti	Penerangan guru, sumbangsaran guru dan pelajar, pelajar membuat terjemahan daripada lukisan skematik yang disediakan oleh guru.
ABM	Kertas A4, Pembaris, kertas grid berlubang
Nilai Murni	Sistematik, Berhati – hati
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Kebanyakan pelajar boleh menterjemah lukisan skematik yang mudah kepada lukisan bergambar.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	31.01.2013 ( Khamis )
Kelas	2D, 2E & 2F / 2A, 2B & 2C
Masa	0200 – 0310 Petang / 0325 – 0435 Petang
Bab	Bab 2 ELEKTRONIK
Topik	2.2      Membaca dan Menterjemahkan Lukisan Skematik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; i.     Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar ( Gambar Projek sebenar  )
Aktiviti	Penerangan guru, sumbangsaran guru dan pelajar, pelajar membuat terjemahan daripada lukisan skematik yang disediakan oleh guru.
ABM	Kertas A4, Pembaris, kertas grid berlubang
Nilai Murni	Sistematik, Berhati – hati
Refleksi	Kebanyakan pelajar tidak dapat menterjemah lukisan skematik untuk projek sebenar kepada lukisan bergambar. Setelah perbincangan dengan guru dan rakan-rakan, kebanyakan pelajar boleh menghasilkan lukisan bergambar yang memuaskan.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	01.02.2013 ( Jumaat )
Kelas	2M / 2L
Masa	0400 – 0510 Petang / 0510 – 0620 Petang
Bab	Bab 2 ELEKTRONIK
Topik	2.2      Membaca dan Menterjemahkan Lukisan Skematik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; i.     Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar ( Gambar Projek sebenar  )
Aktiviti	Penerangan guru, sumbangsaran guru dan pelajar, pelajar membuat terjemahan daripada lukisan skematik yang disediakan oleh guru.
ABM	Kertas A4, Pembaris, kertas grid berlubang
Nilai Murni	Sistematik, Berhati – hati
Refleksi	Kebanyakan pelajar tidak dapat menterjemah lukisan skematik untuk projek sebenar kepada lukisan bergambar. Setelah perbincangan dengan guru dan rakan-rakan, kebanyakan pelajar boleh menghasilkan lukisan bergambar yang memuaskan.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	02.01.2013 ( Sabtu ) – Ganti Hari Khamis 14.02.2013
Kelas	2D, 2E & 2F / 2A, 2B & 2C
Masa	0200 – 0310 Petang / 0325 – 0435 Petang
Bab	Bab 2 ELEKTRONIK
Topik	2.2      Membaca dan Menterjemahkan Lukisan Skematik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; i.      Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar ( Gambar Projek sebenar  )
Aktiviti	Pelajar menyambung semula tugasan yang belum siap pada hari khamis 31.01.2013
ABM	Kertas A4, Pembaris, kertas grid berlubang
Nilai Murni	Sistematik, Berhati – hati
Refleksi	Kebanyakan pelajar boleh menghasilkan lukisan bergambar yang memuaskan.