RPH MINGGU 10

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tarikh	04.03.2013 ( Isnin )
Kelas	1H / 1A
Masa	1250 – 0200 Petang / 0510 – 0620 Petang
Tema	1 – Pencapaian Kendiri
Unit	2 – Penyelesaian Masalah
Sub - Topik	Aktiviti 2A – Menangani Pengaruh Negetif Rakan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i.        Menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif. ii.       Menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dalam pelbagai situasi. iii.     Menghargai diri dengan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif.
Aktiviti	Penerangan guru ,pelajar membaca petikan dalam buku teks, soal jawab guru dan pelajar, pelajar membuat ujian PBS
ABM	Buku Rujukan PSK
Nilai Murni	Berfikiran positif, Yakin diri, Tegas
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif, menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dan juga dapat menghargai diri dengan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	04.03.2013 ( Isnin )
Kelas	2M
Masa	0200 – 0310 Petang
Bab	BAB 5  TANAMAN HIASAN
Topik	5.1 Pemasuan Semula 5.1.1 Memasu Semula 5.1.2 Memilih Pasu
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat: i.         Mengenal pasti tujuan memasu semula ii.       Mengenal pasti ciri – ciri tanaman hiasan yang perlu pemasuan semula iii.      Memilih Pasu
Aktiviti	Penerangan guru, sumbangsaran guru dan pelajar. Pelajar menjawab soalan ujian PBS di akhir proses p&p.
ABM	Carta / gambarajah tanaman yang memerlukan pemasuan semula, tanaman dalam pasu sebenar, pasu sebenar
Nilai Murni	Perihatin, sistematik
Refleksi	Hampir semua pelajar dapat mengenal pasti tujuan memasu semula, mengenal pasti ciri-ciri tanaman hiasan yang memerlukan pemasuan semula dan memilih pasu yang sesuai

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tarikh	05.03.2013 ( Selasa )
Kelas	1N
Masa	1250 – 0200 Petang
Tema	1 – Pencapaian Kendiri
Unit	2 – Penyelesaian Masalah
Sub - Topik	Aktiviti 2A – Menangani Pengaruh Negetif Rakan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i.         Menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif.     ii.         Menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dalam pelbagai situasi.   iii.         Menghargai diri dengan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif.
Aktiviti	Penerangan guru ,pelajar membaca petikan dalam buku teks, soal jawab guru dan pelajar, pelajar membuat ujian PBS
ABM	Buku Rujukan PSK
Nilai Murni	Berfikiran positif, Yakin diri, Tegas
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif, menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dan juga dapat menghargai diri dengan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu – Pertanian
Tarikh	05.03.2013 ( Selasa )
Kelas	2ABC / 2DEF
Masa	0200 – 0310 Petang / 0435 – 0545 Petang
Bab	BAB 5  TANAMAN HIASAN
Topik	5.1 Pemasuan Semula 5.1.1 Memasu Semula 5.1.2 Memilih Pasu
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat: i.           Mengenal pasti tujuan memasu semula ii.          Mengenal pasti ciri – ciri tanaman hiasan yang perlu pemasuan semula iii.        Memilih Pasu
Aktiviti	Penerangan guru, sumbangsaran guru dan pelajar. Pelajar menjawab soalan ujian PBS di akhir proses p&p.
ABM	Carta / gambarajah tanaman yang memerlukan pemasuan semula, tanaman dalam pasu sebenar, pasu sebenar
Nilai Murni	Perihatin, sistematik
Refleksi	Hampir semua pelajar dapat mengenal pasti tujuan memasu semula, mengenal pasti ciri-ciri tanaman hiasan yang memerlukan pemasuan semula dan memilih pasu yang sesuai

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tarikh	06.03.2013 ( Rabu )
Kelas	1M
Masa	0200 – 0310  Petang
Tema	1 – Pencapaian Kendiri
Unit	2 – Penyelesaian Masalah
Sub - Topik	Aktiviti 2A – Menangani Pengaruh Negetif Rakan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i.      Menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif.  ii.      Menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dalam pelbagai situasi. iii.      Menghargai diri dengan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif.
Aktiviti	Penerangan guru ,pelajar membaca petikan dalam buku teks, soal jawab guru dan pelajar, pelajar membuat ujian PBS
ABM	Buku Rujukan PSK
Nilai Murni	Berfikiran positif, Yakin diri, Tegas
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif, menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dan juga dapat menghargai diri dengan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negetif.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu – Pertanian
Tarikh	06.03.2013 ( Rabu )
Kelas	2L
Masa	0325 – 0435 Petang
Bab	BAB 5  TANAMAN HIASAN
Topik	5.1 Pemasuan Semula 5.1.1 Memasu Semula 5.1.2 Memilih Pasu
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat: i.         Mengenal pasti tujuan memasu semula ii.       Mengenal pasti ciri – ciri tanaman hiasan yang perlu pemasuan semula iii.      Memilih Pasu
Aktiviti	Penerangan guru, sumbangsaran guru dan pelajar. Pelajar menjawab soalan ujian PBS di akhir proses p&p.
ABM	Carta / gambarajah tanaman yang memerlukan pemasuan semula, tanaman dalam pasu sebenar, pasu sebenar
Nilai Murni	Perihatin, sistematik
Refleksi	Hampir semua pelajar dapat mengenal pasti tujuan memasu semula, mengenal pasti ciri-ciri tanaman hiasan yang memerlukan pemasuan semula dan memilih pasu yang sesuai

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu – Pertanian
Tarikh	07.03.2013 ( Khamis )
Kelas	2DEF / 2ABC
Masa	0200 – 0310 Petang / 0325 – 0435 Petang
Bab	BAB 5  TANAMAN HIASAN
Topik	5.1.3  Menyediakan Medium Memasu 5.1.4  Memasu Semula Tanaman Hiasan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat: i.        Menyediakan medium memasu ii.       Memasu semula tanaman hiasan
Aktiviti	Penerangan guru, pelajar membuat praktikal dalam kumpulan kecil
ABM	Medium memasu sebenar, baldi kecil, penapis, pasu, skop dan lain – lain.
Nilai Murni	Kerjasama, Berjimat-cermat, Berhati-hati
Refleksi	Hampir semua pelajar dapat menyediakan medium memasu dengan betul dan membuat pemasuan semula mengikut kaedah yang tepat

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu – Pertanian
Tarikh	08.03.2013 ( Jumaat )
Kelas	2M / 2L
Masa	0400 – 0510 Petang / 0510 – 0620 Petang
Bab	BAB 5  TANAMAN HIASAN
Topik	5.1.3  Menyediakan Medium Memasu 5.1.4  Memasu Semula Tanaman Hiasan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat: iii.     Menyediakan medium memasu iv.    Memasu semula tanaman hiasan
Aktiviti	Penerangan guru, pelajar membuat praktikal dalam kumpulan kecil
ABM	Medium memasu sebenar, baldi kecil, penapis, pasu, skop dan lain – lain.
Nilai Murni	Kerjasama, Berjimat-cermat, Berhati-hati
Refleksi	Hampir semua pelajar dapat menyediakan medium memasu dengan betul dan membuat pemasuan semula mengikut kaedah yang tepat