RPH M2

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	06.01.2014 ( Isnin )
Kelas	3M
Masa	0200 – 0310 Petang
Bab	Bab 2  ELEKTRIK
Topik	2.1.2          Mengira Kos Penggunaan Tenaga Elektrik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; Mengira kos penggunaan tenaga elektrik
Aktiviti	Guru menerangkan dan menunjukkan cara membaca meter kilowatt jam dan cara mengira kos penggunaan tenaga elektrik. Pelajar membuat beberapa Latihan membaca meter kilowatt jam dan mengira kos penggunaan tenaga elektrik berdasarkan maklumat yang diberikan oleh guru.
ABM	Meter Kilowatt jam sebenar ( jenis digital ), Bil – bil elektrik sebenar.
Nilai Murni	Jimat cermat, kesyukuran, berhati-hati
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Akhirnya,  para pelajar dapat mengira kos penggunaan tenaga elektrik dengan baik selepas membuat lebih banyak latihan.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	06.01.2014 ( Isnin )
Kelas	3L
Masa	0325 – 0435 Petang
Bab	Bab 2  ELEKTRIK
Topik	Mengira Kos Tenaga Elektrik 2.1.1          Membaca Meter Kilowatt Jam 2.1.2          Mengira Kos Penggunaan Tenaga Elektrik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; Membaca meter kilowatt jam Mengira kos penggunaan tenaga elektrik
Aktiviti	Guru menerangkan dan menunjukkan cara membaca meter kilowatt jam dan cara mengira kos penggunaan tenaga elektrik. Pelajar membuat beberapa Latihan membaca meter kilowatt jam dan mengira kos penggunaan tenaga elektrik berdasarkan maklumat yang diberikan oleh guru.
ABM	Meter Kilowatt jam sebenar ( jenis digital ), Bil – bil elektrik sebenar.
Nilai Murni	Jimat cermat, kesyukuran, berhati-hati
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Hampir semua pelajar dapat membaca meter kilowatt jam jenis digital dengan tepat. Para pelajar juga dapat mengira kos penggunaan tenaga elektrik dengan baik selepas membuat sejumlah latihan.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	07.01.2014 ( Selasa )
Kelas	1E / 1M
Masa	0200 – 0310 Petang / 0325 – 0435 Petang
Bab	Bab 1  Organisasi Bengkel dan Keselamatan
Topik	Pengurusan Organisasi Bengkel dan Keselamatan 1.1.1    Struktur Organisasi Bengkel
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; Menyediakan struktur organisasi bengkel Mempraktikkan struktur organisasi bengkel
Aktiviti	Guru menerangkan perkara berkaitan Struktur Organisasi Bengkel dan bagaimana Organisasi Bengkel berfungsi. Guru juga menunjukkan contoh Struktur Organisasi bengkel bagi kelas terdahulu. Pelajar membuat catatan.
ABM	Carta Organisasi SMK Serian , Carta organisasi Kelas tahun lepas ( tingkatan 1 2013 )
Nilai Murni	Kerjasama, Tanggungjawab, Sistematik dan berdisiplin.
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Para pelajar dapat menyediakan struktur organisasi bengkel bagi kelas masing – masing serta dapat mempraktikkan struktur organisasi bengkel semasa proses p & p sedang berjalan dan selepas p & p berakhir.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	07.01.2014 ( Selasa )
Kelas	3ABC
Masa	0510 – 0620 Petang
Bab	Bab 2  ELEKTRIK
Topik	Pengenalan Motor Arus Terus ( Motor DC ) 2.2.1          Plat Perincian Motor 2.2.2         Jenis Motor Elektrik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; Membaca maklumat pada plat perincian motor. Mengenali jenis moto.
Aktiviti	Guru menerangkan dan menunjukkan cara memmbaca maklumat yang terdapat pada badan sesuatu peralatan.
ABM	Mesin gerudi lantai, pemutar skru, jigsaw,Pemutar skru tanpa wayar
Nilai Murni	Sistematik, Perihatin, Cermat
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Hampir semua pelajar dapat membaca maklumat yang terdapat pada perincian motor sesuatu peralatan yang ditunjukkkan oleh guru. Para pelajar juga dapat mengenali jenis motor yang membolehkan sesuatu peralatan berfungsi.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	08.01.2014 ( Rabu )
Kelas	1E
Masa	0200 – 0310 Petang
Bab	Bab 1  Organisasi Bengkel dan Keselamatan
Topik	1.1.2    Langkah Keselamatan
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; Mengamalkan langkah keselamatan.
Aktiviti	Guru menerangkan perkara berkaitan Langkah – langkah keselamatan yang perlu dipatuhi oleh pelajar sebelum, semasa dan selepas sesi  p & p dijalankan di bengkel.
ABM	Carta – carta berkaitan dengan peraturan – peraturan keselamatan di bengkel.
Nilai Murni	Kerjasama, Tanggungjawab, Sistematik dan berdisiplin.
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Para pelajar dapat mempraktikkan langkah keselamatan di bengkel.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	08.01.2014 ( Rabu )
Kelas	3L  / 3DEF
Masa	0325 – 0435 Petang  /  0510 – 0620 Petang
Bab	Bab 2  ELEKTRIK
Topik	Pengenalan Motor Arus Terus ( Motor DC ) 2.2.1          Plat Perincian Motor 2.2.2         Jenis Motor Elektrik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; Membaca maklumat pada plat perincian motor. Mengenali jenis moto.
Aktiviti	Guru menerangkan dan menunjukkan cara memmbaca maklumat yang terdapat pada badan sesuatu peralatan.
ABM	Mesin gerudi lantai, pemutar skru, jigsaw,Pemutar skru tanpa wayar
Nilai Murni	Sistematik, Perihatin, Cermat
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Hampir semua pelajar dapat membaca maklumat yang terdapat pada perincian motor sesuatu peralatan yang ditunjukkkan oleh guru. Para pelajar juga dapat mengenali jenis motor yang membolehkan sesuatu peralatan berfungsi.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	09.01.2014 ( Khamis )
Kelas	3M
Masa	1240 – 0200 Petang
Bab	Bab 2  ELEKTRIK
Topik	Pengenalan Motor Arus Terus ( Motor DC ) 2.2.1          Plat Perincian Motor 2.2.2         Jenis Motor Elektrik
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; Membaca maklumat pada plat perincian motor. Mengenali jenis moto.
Aktiviti	Guru menerangkan dan menunjukkan cara memmbaca maklumat yang terdapat pada badan sesuatu peralatan.
ABM	Mesin gerudi lantai, pemutar skru, jigsaw,Pemutar skru tanpa wayar
Nilai Murni	Sistematik, Perihatin, Cermat
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Hampir semua pelajar dapat membaca maklumat yang terdapat pada perincian motor sesuatu peralatan yang ditunjukkkan oleh guru. Para pelajar juga dapat mengenali jenis motor yang membolehkan sesuatu peralatan berfungsi.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	09.01.2014 ( Khamis )
Kelas	1M
Masa	0325 – 0435 Petang
Bab	Bab 1  Organisasi Bengkel dan Keselamatan
Topik	1.1.2    Langkah Keselamatan
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; Mengamalkan langkah keselamatan.
Aktiviti	Guru menerangkan perkara berkaitan Langkah – langkah keselamatan yang perlu dipatuhi oleh pelajar sebelum, semasa dan selepas sesi  p & p dijalankan di bengkel.
ABM	Carta – carta berkaitan dengan peraturan – peraturan keselamatan di bengkel.
Nilai Murni	Kerjasama, Tanggungjawab, Sistematik dan berdisiplin.
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Para pelajar dapat mempraktikkan langkah keselamatan di bengkel.

M/Pelajaran	Kemahiran Hidup Berepadu - Pertanian
Tarikh	10.01.2014 ( Jumaat )
Kelas	3ABC / 3DEF
Masa	0400 – 0510 Petang / 0510 – 0620  Petang
Bab	Bab 2  ELEKTRIK
Topik	2.2.3     Arah Pusingan Motor DC 2.2.4     Mekanisasi Penghantaran Kuasa Motor DC
Objektif	Pada akhir proses p&p ini, pelajar dapat ; Menyatakan arah pusingan motor DC Mengenal pasti mekanisme penghantaran kuasa motor DC
Aktiviti	Guru menerangkan dan menunjukkan cara mengenal arah pusingan motor DC dan seterusnya mengenal pasti mekanisasi penghantaran kuasa motor DC.
ABM	Kotak Gear,Takal, Motor DC
Nilai Murni	Sistematik, Perihatin, Cermat, kerjasama
Refleksi	Pelajar bersemangat dan menunjukkan minat sepanjang  sesi p&p. Hampir semua pelajar dapat menyatakan arah pusingan motor DC dan mengenalpasti mekanisasi penghantaran kuasa motor DC.